「あらまし読み」からはじまる主体的な学び

公益社団法人全国学校図書館協議会機関誌SLA「学校図書館」2025.4月号No.894から６回連載「〈あらまし読み〉体験をしよう」掲載!7月号には、「あらまし読みシート」の最後の振り返り文から「箇条書きレポート」「ベン図による比較レポート構想表」などの「レポート作成」までを書きました。

♥〈あらまし読み〉スケジュール　♥

定例オンライン・ワークショップ

第66回2025.11.15（土）14-15：30

　　　　　　（図書館総合展Ⅱ会期中）

第67回2026.01.10（土）14-15：30

第68回2026.03.14（土）14-15：30

お急ぎの方は、You Tube 2－4編の自習からやってみることをお勧めします！

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定期ワークショップ(無料）申込口

あらまし読みシートダウンロード

ご希望日時によるワークショップ開催のご相談にのります（最低2か月前にここからお入りください）

「よくある質問」をリニューアル

「新・朝読」や「テキスト・教科書のあらまし読みスタート」など　New!

あらまし読み実践地図

♥　一人でもできる〈あらまし読み〉　

　　　　　　YouTube　♥

2023.03.04リリース　

3部6編「あらまし読み」　　　　　　　＃読書教育＃新書＃複眼的思考法＃レポートの書き方＃対話

1.　導入編

2.　体験編　STEP1　　

　　　　　　STEP2

　　　　　　STEP3

　　よく聞かれる質問編

3.　具体的な実践アイデア4つ

資料のダウンロードはこちら

〈あらまし読み〉活動経緯と推進会

　　　　　　　　　　　　　　（2024年1月現在）

・代表の牧恵子は、2013年大学初年次教育でのオリジナルな〈あらまし読み〉の実践をスタートさせ、2014年『学生のための学び入門』ナカニシヤ出版のテキストで公開しました。その後〈あらまし読み〉に参加した大学生は1000名を越えます。

・2020年9月から「あらまし読み」ONLINEの定例オンライン・ワークショップを始め、同年11月から「図書館総合展」に出展を続けています。2025年1月現在、オンライン/対面/ハイブリッド形式ワークショップで約540名の司書さんや先生と出会ってきました。

・2020年の「図書館総合展」を機会に、あらまし読み推進会が生まれ、粘り強く教育現場で、〈あらまし読み〉の授業やセミナーの継続、広報活動、「図書館総合展」出展活動などを続けています。推進会のメンバーは、小中高大学の司書、先生方やフリーランスの方たちです。

♥あらまし読み推進会の会員

牧恵子（元　愛知東邦大学学修支援セ

　　　ンター特任教授/　元　愛知教育

　　　大学　非常勤講師）

平野多恵（成蹊大学文学部教授）

宮武里衣（愛知学泉大学家政学部

　　　　　こどもの生活学科教授）

延沢恵理子（山形県立東桜学館中学校

　　　　　　高等学校教諭）

福永文子（フリーランス・ライター、

　　　　　小論文講師）

鈴木花菜（特別支援学校教諭、あらま

　　　　　し読み2014年から継続、

　　　　「夢見る先生の読書会」主催）

森川美智恵（2023.3.まで都立調布南

　　　　　　高等学校教諭　2023.4.　

　　　　　　から聖パウロ学園高等学

　　　　　　校非常勤講師）

矢頭香織（開星中学・高等学校　国語

　　　　　教諭研究開発部司書教諭）

稲生知子（成蹊大学アカデミックサポ

　　　　　ートセンター（ASC）

ライティングセンター客員教授

　　　　　芝浦工大・成蹊大・和光大

　　　　　日本語表現非常勤講師）

渡部華代子（学校法人渋谷教育学園　

　　　　　渋谷中学高等学校司書教諭）

金子美和（横浜市立今宿中学校学校司書　　ロイロノート・スクール認定ティーチャー）

ほか協力者

X　（Twitter）

あらまし読み📚〈探究〉の入口となる新・読書術（@2014arama）さん

アカウントの変更がありました（2024.09.25）

- LINK -

愛知教育大学附属図書館

https://www.auelib.aichi-edu.ac.jp/

日本文学アクティブラーニング研究会

https://nihonbungakual.wixsite.com/koten

〈あらまし読み〉実践動画：

キャラクターデザイン・動画内イラスト

***************************************このHPは、スマホでは読みにくい場面がございます。必要に応じて、PC画面にてご覧ください。

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